Ya tenemos varios voluntarios/as de los distintos sectores de nuestro COMITÉ AMBIENTAL, aunque os añadimos este vídeo por si alguien se anima a participar con nosotros y ayudarnos a elaborar el PLAN DE ACCIÓN
lunes, 23 de octubre de 2023
lunes, 2 de octubre de 2023
PALABRA QUE ABRE el mes de octubre es: "Olivo".
Cada mes desde las escuelas andaluzas por el clima trabajaremos una palabra desde nuestra escoescuela LA PALABRA QUE ABRE el mes de octubre es: "Olivo".
Queremos que el olivar siga siendo un ejemplo vivo y eficaz en la reducción de emisiones. Queremos quedarnos con la vida, la generosidad... de un árbol milenario que lo tiene todo y lo da todo.
Un compañero de viaje que provoca nuestra curiosidad. Y ese es el objetivo de este mes: despertar nuestra curiosidad.
Siempre, Siempre, Siempre ...MEJOR CONTIGO.
Copia y pega el enlace si quieres realizar las actividades que nos proponen.
https://drive.google.com/file/d/1X3dPCGL4EaNtpWMAxzMqxAXn8jrUtlMP/view
Para infantil y los niveles iniciales:
Buscamos y leemos alguna leyenda sobre el olivo en el mundo clásico: Grecia y
Roma.
Realizamos dibujos o fotografiar algún olivar u olivo de la zona.
Si se tiene oportunidad, buscar un olivo u olivar cercano y preguntar a las
personas que lo cuidan.
En el aula, a partir de una asamblea, debatimos y nos comprometemos a una
medida de acción para el curso que implique a la comunidad escolar en relación
a la reducción de emisiones.
Para otros niveles: Leemos y/o comentamos el texto que fundamenta esta propuesta u otro similar. Siempre adaptado al nivel educativo. Elegimos alguno de los temas abordados e investigar sobre ello: la biomasa, los ecosistemas del olivar, la industria cosmética, la producción de aceite, la reducción de emisiones... Investigamos (según nivel e intereses) sobre el cultivo del Olivar: cultivo intensivo, cultivo ecológico. Problemas y beneficios. Investigamos (según nivel e intereses) las repercusiones que tiene en el sostenimiento de la biodiversidad, el agua y la economía local. Elaboramos un dossier con el material de la investigación. Exponemos a las otras clases. Debatimos en asamblea sobre la necesidad de un desarrollo sostenible y consensuar una medida de acción para el curso que implique a la comunidad escolar en relación a la reducción de emisiones.
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